Idag har många filmer och KeyNotes blivit klara i vårt arbete med Mot Nya Höjder. Heja sexorna som samarbetar och sliter, med humöret uppe! Snart är vi klara med utmaning 6. Kika in på instruktionsfilmerna i länkarna, där eleverna visar hur en volleybollmaskin kan skapas.
Filmerna går endast att titta på via länkarna nedan:
/Elmer och Elin står för detta, tillsammans med fyra elever från 6A och 6B.
Vi fick undersöka att koldioxid är en kvävande gas.
Vi redovisar arbetsgången och resultatet med en KeyNote.
/Isak och Sigrid
Hej,
Nästa vecka har årskurs 4 julpysseldag och vi i klass 6c har fått i uppdrag att göra deras instruktioner och fick då öva på att bland annat skriva instruktioner till snöflingan som de ska göra. Snöflingorna ska man göra av två toarullar. Amanda hälsar att detta med att elever lär elever är betydelsefullt. Eleverna motiveras av att göra instruktioner till verkliga mottagare. ”Grisen skall ha en knorr” som en föreläsare sade en gång och menade då att syftet med det man gör bör vara i fokus.
I onsdags v.49 hade vi studiedag och då var vi lediga. Det var skönt att vara lediga!
Amanda skaffade oss två adventskalendrar nu i December, en kunskapskalender och en kalender som Amanda gjorde till oss. I kunskapskalendern får man lära sig olika fakta om saker som vi inte visste att vi ville veta.
Vi har äntligen fått se några av våra betyg. Många i klassen blev nöjda, och några blev missnöjda. Men vi får jobba vidare och visa mer av våra kunskaper under nästa termin. Det är en grej många måste tänka på.
Onsdag v.50 bytte vi klassrum till kudden på Arken. Vi bytte eftersom de ska byta ut vårt golv och måla i vårt klassrum. Vi vet inte direkt varför, men vi vet att det är för en bra anledning.
Tisdag v.50 ska vi vara med på innebandydisco. Vi har planerat lag och allting. Vi är redo!
/Theo, Abeer, Alva, Hugo, Dennis och Isak
I utmaningsbeskrivningen läste vi att ”De människor som kommer att vistas på Mars kommer att vid sidan av sina specialgjorda rymddräkter, även behöva kunna ta i, lyfta, förflytta saker, utan att använda sina handskbeklädda händer.”. I den här utmaningen fick vi tillverka en “bionic hand” , en robothand.
Många av oss uppskattade verkligen aktiviteten och arbetade med hög motivation och tekniken i fokus. Vi använde wellpapp, limpistol, linjal, snöre, sugrör och tuschpenna. I par tillverkade vi en robothand som testades och sedan fick vi fundera på hur konstruktionen kan göras bättre. I många fall var det att snörena som styrde robothandens fingra borde klippts kortare.
/6C
Helloj,
Vi har haft en lärorik vecka, den har gått snabbt och nu är det äntligen helg igen, Woohooooo.
Vi jobbar på med atomer och molekyler på kemin. Vi har jobbat med det på olika sätt. Ett sätt har varit på NE. Där läser man en text och sedan gör en quiz om den texten. Det har varit uppskattat av klassen. Vi har också arbetat med sidor i boken och diskuterat tillsammans.
Makerbussen var här och gav oss en uppgift att rädda Curiosity i måndags. Detta är en del av Mot Nya Höjder. Det var kul och man lärde sig lite mer om programmering. Vi skulle programmera en Edison och samla prover på Mars och rädda Curiosity.
Vi har jobbat med pronomen och sedan skrivit en dikt om det. Vi ska sätta upp de på väggen i vårt klassrum, några har redan hunnit upp. Ett pronomen är ett ord som han, hon eller det. De skrivs istället för till exempel namn. Det har varit hårt jobb, men nu kan vi äntligen det.
/Vincent och Jacob
Ps. Är det någon som kan hjälpa oss med innebandydiscot?
Inbjudan till Innebandydiscot 2019ny
Hej,
Denna veckan har varit väldigt lärorik. Vi tog bussen till ett uppträdande med samisk musik på Folketshus. Vi lärde oss om olika instrument och samisk kultur. De sjöng egenskrivna låtar på samiska och berättade om låtarnas handlingar. De visade oss olika instrument av renskinn och berättade om sin samiska uppväxt.
Vi är nu klara med utmaning fem i “Mot nya höjder” projektet och väntar nu på att deras makerbuss ska komma på måndag. Där kommer vi få experimentera och göra fler uppgifter.
Just nu fokuserar vi på problemlösningar i matematik, och lär oss att använda flera olika metoder för att lösa problemet. Vi har lärt oss meningen i att ta ut det viktigaste av informationen för att göra det enklare när man räknar ut det. De flesta lektioner börjar med ett matematiskt problem som vi får lösa i våra gröna häften.
Vi har också börjat förbereda oss för vår försäljning på Älmhults julskyltning. Vi har tillverkat skyltar med jultema där vi skrivit bl.a. vad pengarna går till, priser och vad vi säljer.
Denna veckan gjorde vi engelska läxan på ett annorlunda sätt än vanligt. Vi hade dialoger i grupper och skrev ner glosor från tidigare förhör. När vi var klara läste vi nästa veckas text.
Isak, Vincent, Hugo och Axel ville gärna vara med på en bild.
/Emma, Maja och Havanna
Brev från rektorerna och info om innebandydiscot.
Material:
Utförande
Resultat: Resultatet blev bra men vi hade kunnat samarbeta lite mer och vi hade behövt förstärka linserna mer så att det blev bättre.
Vi har stått för veckans “håll-iordning”
Vi har fått grammatik-häften som innehåller olika ordklasser, en av ordklasserna är pronomen. Det var även många som fastnade vid pronomen då man får en väldans tankeställare av alla olika alternativ som finns. Och för att göra detta lite roligare har vi fått testa på ett digitalt läromedel från NE. (Mer om det senare.)
Vi har även fått upp en ny planche på väggen som vi kallar för “Wall of books”. På denna planchen ska vi klistra upp bilder på böcker som vi tycker varit bra och rekommenderar till de andra eleverna i klassen. Flera bokförslag står på en hylla i klassrummet, som ska hjälpa oss elever att vilja läsa. Det är olika böcker, det är både lättlästa böcker men också lite mer avancerade.
Ett hål om dagen är en bok som vi håller på att läsa just nu. Till nästa vecka har vi fått läxa i denna boken. Huvudkaraktären i boken heter Stanley Yelnats, han har hamnat på ett läger som heter Camp Green Lake. Det är inte så bra där som man tror, egentligen är man på en torkad sjöbotten/öken och ska gräva hela dagarna i 40 graders stekande hetta.
Här får ni se lite av det vi har undervisat för er idag fast med bilder:
/Filippa, Philip och Michal
Hej,
Under vecka 45 avslutades kakförsäljningen och vi tjänade 11 440 kr till vår klassresa. Det kom även in lite extra pantpengar. Nästa steg för oss elever i klass 6C är julskyltningen i Älmhult. Innehållsförteckningen på kakpåsarna krävs! Det är okej med nötter i det som säljs på torget.
Vi är nästan klara med del 1 i svenska nationella muntliga.
Klöxhultsskolan fyllde 40 år torsdagen den 7/11, det firade vi med att alla klasser från årskurs 1-6 gjorde ett uppträdande med en låt. Det var öppet hus på skolan och vi i 6C visade genom en utställningar upp vårt arbete om nationella minoriteter, barnkonventionen, experiment som vi redovisade med KeyNote och Quizlet m.m.
Nu under vecka 46 är det barnboksvecka och vi läser mycket. Vi tipsar även varandra om bra böcker att läsa. De böckerna hamnar på vår Wall of Books.
//Siri, Axel och Elmer
