Mån
Tis
Ons Skoljogg se tidigare info
Tors Idrott Eng: Stencil, Have/has eller had.
Fredag Ma-läxa: Göra klart sidorna 10, 11, 14, 15, 18 och 19 i matteboken (favorit matematik). och -Multiplikationstestet de fick som handout
Skoljoggen 2018-09-12
Kl 09:00
Nu är det dags för årets upplaga av ”skoljoggen”.
12/9 klockan 09:00 går startskottet för samtliga anmälda skolor i hela Sverige och Klöxhultsskolan är en av dem. Även i år kan våra elever bidra med springslanten, och även i år är det ”Clowner utan gränser ” som pengarna går till i år. Deras tema år 2018 är ”arbete för flickors rätt”.
Samling vid grusplanen kl 08:40 och gemensam uppvärmning med elever från år 6. F-2 springer ”Genvägen” ca 2,5 km och 3-6 ”Tvärsom” ca 3,0 km. Efter avslutad uppvärmning ställer sig elever i års 3-6 först och sedan F-2 bakom. På första signalen startar 3-6 och någon minut senare kommer en ny signal och då startar F-2. Detta för att det inte ska bli lika trångt i spåret och för att alla ska känna sig säkra.
Skoljoggen är en idrottsaktivitet och därför ska eleverna vara ombytta.
Vi fortsätter med att inte dela ut några priser efter skoljoggen. Detta eftersom att skoljoggen inte ska ses som en tävling, utan en insats för att delta i fysisk aktivitet samt springa/gå för ”flickors rätt”.
Även i år kan föräldrar swisha pengar, som går till ”Springslanten”. Swisha till: 123-9011263
De som inte har swish, kan i vanlig ordning skänka pengar, som ni då får samla in i klassen.
Vi hoppas att klasslärarna hjälper till med info om detta till målsmän och ev insamling.
De pengar som kommer in lämnas till Mikael Åkesson senast fredagen den 15/9. Samla dessa pengar i ett kurvert och skriv upp hur mycket pengar det är. Ni får gärna samla in detta gemensamt i era arbetslag/team
Organisationen som får dessa pengar är Clowner utan gränser.
Efter avslutat lopp får eleverna saft utanför idrottshallen.
Fördelning av funktionärer sker i samråd med arbetslaget 4-6 och Mikael.
Vi hoppas på att en trevlig skoljogg där det viktigaste är att delta och förstå syftet med skoljoggen och dess ändamål.
Mikael
Mån:
Tis:
Ons: Gymnastik
Tors: Engelska; Kap 2 ”Hello South Africa”, lyssna på läsa texten, översätta, Gymnastik
Fre: Göra klart s.10-11 i matteboken (5A Favorit Matematik)
Eleverna har idrott onsdagar och torsdagar och ska ha med sig ombyte för att vara ute framtill något annat anges 🙂
Glöm inte NO läxa onsdag om plankton
Glöm inte bökhultsdagen på torsdag. Se tidigare inlägg
Hej Allihop som läser här!!
Vilken härlig klass! Vilken energi och vilket engagemang klassen har!!
Känner mig varmt välkommen och det gör mig så glad!
Vi har haft en bra uppstart med utedag tillsammans med 5A och 5B där vi fick lösa problem, samarbeta och framförallt vara ute, är vi nu igång med alla skolämnen. Lyhörda och intresserade samlas vi varje dag för nya lektioner och projekt. Schemat läggs upp på bloggen nästa vecka när vi prövat det en tid, ifall några ändringar måste göras ännu.
I SO ska vi komma igång med att bygga ett samhälle och dess funktioner och så kommer vi prata mer demokrati och politik. I måndags såg klassen film om demokrati . Vi kommer också prata om våra partier vi arbetade med i våras
I NO är det sjön som vi pratar om. Vi har sett film och pratat om plankton
Vi förbereder oss inför utedag nästa vecka ( se bifogad fil)
I matematiken har vi börjat räkna i vår nya bok och det känns riktigt bra
I Sv har kråkslotts-äventyret i svenska har slukat vårt intresse. Vi har fått en gemensam inledning och nu planerar vi våra huvudpersoner i berättelsen. Nästa vecka skriver vi första kapitlet: Ön
Här är början på berättelsen som eleverna sedan ska få skriva kapitel om:
Hoppas alla får en underbar helg!!
mvh
Catya
Här nedan följer hembrev och infobrev
Välkomna-till-läsåret-2018-Hembrev-1 (1)
Infobrev-nr-1-läsår-2018-2019-rektorernas (1)
Hej!
Nu har sommarlovet nått sitt slut även för er, flera av oss är redan tillbaka och väntar på alla fina elever.
Imorgon är det samling i klassrummet kl 8.00. Från kl 9.00 till lunch leker vi tillsammans med 5A och 5B. Efter lunchen börjar de vanliga ämnena. Under veckan kommer mer information om arbetet denna höst.
Hoppas att ni får det bra och att ni tar hand om vikarierna.
//
Amanda
Ps. Lilla Vincent hälsar också, som föddes 30 juni. Vi ses!
Hej igen,
Vecka 22 innehöll mycket spännande. Utöver ”vanliga” lektioner höll bland annat eleverna i 5C i en introduktion av Scratch för eleverna i 4C. Elever lär elever, fokusen var hög. Tack 5C för inspirationen!
Veckan bjöd på två utfärder. Den ena på elevens val under måndagen och den andra under hela torsdagen. Under torsdag besökte vi, som ni säkert vet, både Bökhult och Linnés Råshult. Vädret var på vår sida och solen lyste hela dagen. I Råshult fick vi en guidad tur av ”Carl von Linné”, undersöka insektspollinering med hjälp av luppar och ena gruppen hann till och med lite dunkgömme. Schemat i Bökhult var lite mindre uppstyrt där flera även badade. Under tiden i Bökhult utförde eleverna några matematik-uppgifter i mindre grupper. Vi tackar alla som deltog!
Resten av terminen är LÄXFRI!
//Amanda
Hej,
Nu är det fredag igen och tro det eller ej, vi har hunnit med mycket den här veckan också. Varje förmiddag har 4C och 4B samlats för redovisningar av Sveriges landskap. Idag redovisade sista gruppen och de har varit fantastiskt duktiga. Det var första gången de arbetade med Sway och alla grupperna ställde sig framför sina klasskamrater och gjorde sitt bästa. Bäst tyckte de nog om grupperna som bjöd på en liten smakbit att äta… Under veckan har vi också byggt drakar, samt fokuserat på programmering under flera lektioner. Till en början är programmeringen analog – de programmerar sig själva och varandra. De har i par fått programmera en hälsning och även programmerat varandra att gå en bana.
Idag har vi också fått besök av Hanna Kroon igen som höll i en engelskalektion. Den bjöd på många dialoger som eleverna fick öva på, både inomhus och utomhus. I slutet av lektionen fick flera par spela upp sina dialoger för klassen.
Information:
Trevlig helg!
/Amanda
Hej på er,
Den här veckan har innehållit lika mycket som vanligt. Eleverna har bland annat arbetat med instruerande texter. En dag fick de läsa instruktioner om hur de leker ”Tunnelboll”, sedan gick vi ut och lekte i solen. Vi hann också med en lek till, som Emanuel döpte till ”Vattenspridaren”. Instruktionerna till den leken fick de muntligt.
Under en fysik-lektion fick de instruktioner om hur de skulle skapa en pappersorm. Den skulle de sedan använda i ett experiment med varm luft från ett ljus. Vad hände? Steg den varma luften?
Trevlig helg,
Hälsningar
Amanda
På musiken gör vi just nu något som heter ”Stomp”. Det handlar om att spela rytmer på annat är slagverksinstrument. Vi har varit ute och spelat på träd, stenar, grenar, marken och annat vi hittat. Att spela tillsammans är inte bara träning i att spela rytmer utan också träning i gruppkommunikation och samarbete. Ett kul sätt att lära sig sådana viktiga saker på!!
/ Michael
